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所属分类:教育论文
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上传时间:2008-5-23
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本文从我国教育的基本现状,把创造教育在高校中进行实践,分析了“三创”型人才的内涵、结构与特征,研究“三创”教育的成果。说明“三创”教育在实施素质教育中的重要性,应把“三创”教育纳入大学教学计划。
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