1．本科教学工作水平评估有什么意义？

答：①本科教学是学校工作的重心，教学质量直接影响到人才培养的质量，评估将促使师生把主要精力集中到教学工作中来，以确保教学质量的不断提高。②能够促使学校进一步明确办学指导思想，理清办学思路，提高学校的整体办学水平。③对学校的改革和发展，特别是深化教育教学改革有巨大的推动作用。评估的关键在于建设。通过教学工作水平评估，促使政府加大对高等学校的投入和高校本身对本科教学的投入，改善办学条件，加快教学基本建设，深化教育教学改革，推动学校更快发展。

 2．本科教学工作水平评估的目的是什么？
    答：（1）评估是国家对地方高等学校办学进行宏观管理和指导的重要措施。

通过评估不仅可以加强和改善国家教育行政部门对高等学校教学工作的宏观管理和指导，推动各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学工作，而且还可以促进学校自觉地按照教育规律办学，促使学校不断明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、深化教学改革、提高管理水平、全面提高教学质量和办学效益。同时，评估也是国家教育行政部门对高等教育管理模式的改革，这样建立起一个既符合高等教育规律，又适应社会主义市场经济发展要求的新型的高等学校运行机制，对于推动高等教育改革和发展具有重要的意义。

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