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资料说明：决定论观点的特征在于它认为存在着“普遍的因果联系”、“普遍的因果原则”。决定论可以用肯定的方式来表述:“每一事件、事情、结果或后果，都有一个或多个原因。”用否定句来表示:“不存在没有原因的事件。” ......[详细] |
| 卖家：多多高上传于2006-7-18 |
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资料说明：本文通过对技术创新、本体论及领域知识本体论的阐述，阐明在特定的技术系统中本体论与技术创新的关系，说明基于本体论的技术创新是最有活力的创新。......[详细] |
| 卖家：多多高上传于2006-7-18 |
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资料说明：人会因各种原因而旅行、游览。人多半会选择与自身固有生活环境迥异的地方去「玩」，因為环境的转变才容易让人產生好奇和放鬆自我，而那些吸引人们前来游览的环境因素就是旅游资源，本文尝试将旅游资源分类叙述、分析之。......[详细] |
| 卖家：多多高上传于2006-7-18 |
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资料说明：1.把表面上較為錯綜複雜的東西還原為較簡單明瞭的東西的任何一種學說（黃頌杰等譯，1992，頁434）。
2.企圖將複雜的事象經分析簡化，由最基本元素的性質去瞭解整體事象變化原理的理念（張春興，1989，頁548）。
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| 卖家：多多高上传于2006-7-18 |
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资料说明：科学发展观是我国长期以来经济社会发展经验教训的科学总结。它需要一定的价值论作为其经济学思想基础。所以我们有必要以过去所积累的价值论合理内核为基础，构建一个科学发展观的价值论。这一价值论的核心意义是：以最小耗费获得最大效果。......[详细] |
| 卖家：多多高上传于2006-7-18 |
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资料说明：1983年，美國哈佛大學教授迦納(Howard Gardner)提出了「多元智慧論」，發表了“人類至少有七項基本智慧存在”的論點1.語文 2.邏輯數學 3.空間藝術 4.肢體—動覺 5.音樂 6.人際 7.內省智慧 並於1995年提出第八項智慧──自然智慧
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| 卖家：多多高上传于2006-7-18 |
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资料说明：中学历史教学在现代教育的大嬗变中，应重构具有历史学科特点的素质教育模式，强化创造意识的渗透， 塑造学生积极健康的创造人格与个性，培养学生的科学思维方式，提高学生的创造思维能力，使学生富于创造 的实践活动得以成熟和发展。 ......[详细] |
| 卖家：多多高上传于2006-7-18 |
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资料说明：在张学文的组成论，蔡文的可拓论，邓聚龙的灰色系统论以及吴学谋的泛系论基础上，提出了现代中华泛术。术是指(学术，技术) 这一泛系。泛术则是指以泛系为泛对称，以服从泛系论的(学术，技术)为元素所组成的泛空间。文中揭示了蔡文的可拓论、邓聚龙的灰色系统论以及张学文的组成论之共同基础---泛系而又弘扬了可拓论、灰色系统论和组成论的独到贡献。
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| 卖家：多多高上传于2006-7-14 |
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资料说明：......[详细] |
| 卖家：多多高上传于2006-7-13 |
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资料说明：论美学的现代发生
本文探讨了美学作为一门独立学科在现代社会获得确立的根源、社会价值和文化意义。作者认为，虽然美的观念和对美的思考古已有之，但美学学科的确立却是现代社会发展后的产物；作为独立的现代人文学科，美学不是一般地研究审美和艺术的本质特征、发展规律，而是在其对审美艺术的阐释中渗透了现代人文精神的价值原则——美学是现代人文精神活动的一个基本形式。
关键词美学现代发生现代性人文精神
引言
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| 卖家：多多高上传于2006-6-30 |
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